1.1 Ontología y epistemología de la educación como estudio de su modo de ser.
El propósito de esta primera actividad de aprendizaje consiste en conceptualizar el origen de los modelos, teorías o sistemas del pensamiento pedagógico, determinando los fenómenos de la naturaleza educativa para explicar las teorías o modelos pedagógicos de la antigua Grecia y su impacto en nuestros días considerando el contexto en el que surge y se desarrolle.
Para tal efecto, se solicita al estudiantado realizar la letura titulada La ontología de la educación como un referente para la comprensión de sí misma y del mundo y preparar un argumento válido de participación que permita evidenciar la comprensión y el análisis del total del texto.
El análisis de la lectura te permitirá resolver el Producto integrador que se completará en la sesión sincrónica del día viernes 19 de marzo del año en curso, que sirve de evidencia del abordaje de este primer contenido temático.
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